2/2562วิธีสอนการประถมศึกษา 2

章节大纲

• 选择节常规

  折叠 展开

  常规

  全部折叠 展开全部

  • 选择活动กระดานข่าว

    

    กระดานข่าว 讨论区
• 选择节บทที่ 1 หลักสูตรแกนกลาง

  折叠 展开

  บทที่ 1 หลักสูตรแกนกลาง

  高亮

  • 选择活动หลักสูตรแกนกลาง

    

    หลักสูตรแกนกลาง 文件

    进度

    学生必须

    

    标记完成
  • 选择活动ใบงาน บทที่ 1

    

    ใบงาน บทที่ 1 讨论区

    进度

    学生必须

    

    标记完成
  • 选择活动การบ้าน บทที่ 1

    

    การบ้าน บทที่ 1 作业

    进度

    学生必须

    

    标记完成
• 选择节บทที่ 2 การออกแบบหลักสูตรบูรณาการ

  折叠 展开

  บทที่ 2 การออกแบบหลักสูตรบูรณาการ
• 选择节บทที่ 3 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในแบบต่างๆ

  折叠 展开

  บทที่ 3 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในแบบต่างๆ

  • 选择活动ส่งหัวเรื่อง ปรับใหม่ ทุกคน

    

    ส่งหัวเรื่อง ปรับใหม่ ทุกคน 讨论区

    进度

    学生必须

    

    标记完成
  • 选择活动ตัวอย่าง. หลักสูตรบูรณาการ

    

    ตัวอย่าง. หลักสูตรบูรณาการ 文件夹

    进度

    学生必须

    

    标记完成
• 选择节บทที่ 4 การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ

  折叠 展开

  บทที่ 4 การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ

  • 选择活动ตัวอย่างหลักสูตรบูรณาการ

    

    ตัวอย่างหลักสูตรบูรณาการ 文件

    进度

    学生必须

    

    标记完成

    ตัวอย่างหลักสูตรบูรณาการ

  • 选择活动วันหยุด ให้ไปอ่านหลักสูตร

    

    วันหยุด ให้ไปอ่านหลักสูตร 作业

    不能使用除非 你属于任何小组
• 选择节บทที่ 5 เทคนิคการจัดการเรียนรู้

  折叠 展开

  บทที่ 5 เทคนิคการจัดการเรียนรู้

  • 选择活动เอกสารทักษะและเทคนิคการสอน

    

    เอกสารทักษะและเทคนิคการสอน 文件

    进度

    学生必须

    

    标记完成
• 选择节บทที่ 6 การเลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมต่อการจัดการเรียนรู้

  折叠 展开

  บทที่ 6 การเลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมต่อการจัดการเรียนรู้

  • 选择活动การแก้ปัญหาในการใช้เทคโนฯ ในการสอน

    

    การแก้ปัญหาในการใช้เทคโนฯ ในการสอน 讨论区

    进度

    学生必须

    

    标记完成
  • 选择活动งานที่สั่ง วันที่ 14. ม.ค. กำหนดส่ง วันที่ 21. ม.ค.

    

    งานที่สั่ง วันที่ 14. ม.ค. กำหนดส่ง วันที่ 21. ม.ค. 作业

    进度

    学生必须

    

    标记完成
• 选择节บทที่ 7 การวัดและประเมินผล

  折叠 展开

  บทที่ 7 การวัดและประเมินผล

  • 选择活动การบ้าน

    

    การบ้าน 作业

    进度

    学生必须

    

    标记完成
  • 选择活动ผลการตรวจ

    

    ผลการตรวจ 讨论区

    进度

    学生必须

    

    标记完成
• 选择节บทที่ 8 การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ในระดับประถมศึกษา

  折叠 展开

  บทที่ 8 การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ในระดับประถมศึกษา

  • 选择活动งานบทที่ 8

    

    งานบทที่ 8 讨论区

    进度

    学生必须

    

    标记完成
• 选择节บทที่ 9 การใช้กระบวนการวิจัยเป็นฐานในการพัฒนาผู้เรียน

  折叠 展开

  บทที่ 9 การใช้กระบวนการวิจัยเป็นฐานในการพัฒนาผู้เรียน

  • 选择活动การวิจัยเชิงคุณภาพ

    

    การวิจัยเชิงคุณภาพ 文件

    进度

    学生必须

    

    标记完成
• 选择节บทที่ 10 การฝึกปฏิบัติการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

  折叠 展开

  บทที่ 10 การฝึกปฏิบัติการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

  • 选择活动แบบประเมินโครงการ

    

    แบบประเมินโครงการ 反馈

    进度

    学生必须

    

    标记完成