ออกแบบและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรรายวิชา ตามธรรมชาติของสาขาวิชา ที่สอดคล้องกับบริบทสถานศึกษา และชุมชน นำหลักสูตรไปใช้และประเมินหลักสูตร โดยประยุกต์
ฝึกปฏิบัติการวิเคราะห์และการจัดทำหลักสูตร การศึกษาข้อมูลและสภาพบริบทท้องถิ่นเพื่อการพัฒนาหลักสูตร ปัญหาและแนวโน้มในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร การประเมินหลักสูตร และนำผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตร