รายวิชาการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เฉพาะสาขา ป.โท

จิตวิทยาการศึกษา ปรัชญาการศึกษา หลักการและทฤษฎีการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ เพื่อพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 เป้าหมายการจัดการเรียนการสอนเฉพาะสาขา รูปแบบและกลยุทธ์การสอนเฉพาะสาขา เทคนิคการสอนเฉพาะสาขา การบริหารจัดการชั้นเรียนเฉพาะสาขา การใช้และพัฒนาสื่อการเรียนรู้เฉพาะสาขา การวัดและประเมินการเรียนรู้เฉพาะสาขา การออกแบบและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในการสอนเนื้อหาวิชาเฉพาะ เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ การฝึกปฏิบัติการสังเกตและปฏิบัติการสอนในเฉพาะสาขา วัดผลลัพธ์และสะท้อนผลจากการฝึกปฏิบัติการสังเกตและปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ผลงานสรุปการสังเคราะห์งานวิจัย อนุทินสรุปความรู้