ทักษะและเทคนิคการจัดการเรียนรู้ (หลักสูตร ค.บ. 4 ปี พ.ศ.2562) กรณีพิเศษ : ผศ.ดร.สุพัตรา คำสุข

ขอบข่ายและความสำคัญของทักษะและเทคนิคการจัดการเรียนรู้ ทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน     การเร้าความสนใจ  การตั้งคำถาม การใช้สื่อการเรียนการสอน การเล่าเรื่อง การเสริมแรง การใช้กิริยาท่าทางและวาจา การอธิบายยกตัวอย่าง การสรุปบทเรียน การสอนกลุ่มใหญ่ การสอนกลุ่มย่อย การสอนรายบุคคล การใช้เพลงประกอบการเรียน การสอนบทบาทสมมติ เทคนิคการสอนแบบมีส่วนร่วม เทคนิคการสอนโดยเน้นกระบวนการคิด เทคนิคการสอนสำหรับชั้นเรียนรวม เทคนิคการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล    เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21  โดยเน้นการฝึกปฏิบัติการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์ต่างๆ